年中国外国留学生人数同比下降15%，东南亚生源逆势增长
近期趋势
据近期统计数据显示，中国接收的外国留学生总数出现明显回落，较去年同期下降约15%。与此形成对比的是，东南亚地区来华留学生人数呈现逆势上升，在整体下降的背景下成为少数保持正增长的生源来源。这一趋势在近两个招生年度中逐步显现，部分高校在2024年秋季学期已收到东南亚学生申请量同比增加20%以上的反馈。
下降主要集中在此前占比最大的韩国、美国、日本等生源国；而越南、泰国、印度尼西亚等国的来华学生数量保持了约10%至30%的增长幅度。具体到学历层次，本科和短期语言进修生下降幅度较大，研究生和高端进修项目则相对平稳。
行业背景
外国留学生总数下降与多方面因素相关：全球疫情后留学市场整体复苏节奏不一致、部分国家签证政策调整、国际关系变化及国内高校招生竞争加剧等。早期依赖奖学金和中介招生的模式遭遇瓶颈，而东南亚国家因地缘接近、产业合作加深以及中文学习需求持续旺盛，成为新增长极。
中国高校在东南亚地区的教育展、合作办学及“一带一路”相关奖学金项目持续发力，部分省份为东盟国家学生提供专项资助，降低了留学门槛。同时，东南亚本土中资企业用人需求也反向推动了学生来华学习实用型学科（如电子商务、工程管理、汉语师范等）的意愿。
用户关注点
- 招生结构调整：留学生来源国多元化，东南亚占比提升，高校需要调整招生策略和课程适配性。
- 奖学金与学费：东南亚学生更倾向于申请学费减免或生活补贴，高校需评估财政承受能力与长期生源维护成本。
- 签证与居留：部分东南亚国家留学生签证通过率提高，但国内部分区域对打工、实习政策仍不明确，影响吸引力。
- 就业衔接：东南亚毕业生回国或留华的职业路径是否通畅，是家庭决策核心因素之一。
- 竞争态势：日韩、新加坡等高校也在争夺东南亚生源，中国高校需在专业含金量和中文环境外提供更多差异化价值。
可能影响
| 影响维度 | 正面 | 负面/挑战 |
|---|---|---|
| 高校国际化排名 | 东南亚生源增长可适度补充总数，部分学校排名指标中的“国际学生比例”降幅减小 | 整体留学生数量下降拉低部分高校国际声誉评分 |
| 文化交流与区域合作 | 东南亚学生成为汉语及中国文化传播主力，有利于加深“一带一路”人文纽带 | 原主要生源国（如欧美）的文化交流密度可能长期下滑 |
| 教育资源配置 | 推动高校开设更多面向东南亚的定制化课程（如东盟商务、跨境贸易） | 部分依托高额学费的项目（如英语授课MBA）生源不足，可能收缩或转型 |
| 语言与学科结构 | 中文授课项目受欢迎度提升，理工科需求趋稳 | 对英语授课需求下降，部分留学生英文授课课程面临调适 |
后续观察
未来一段时间，以下变化值得持续关注：
- 中国高校是否会推出针对东南亚学生的专项奖学金计划或学费减免措施，以巩固增长势头。
- 东南亚生源增速是否能持续，是否会受目标国经济波动或本国高等教育扩张的影响而放缓。
- 其他原主要生源国（韩国、美国等）的来华人数是否在后续学年企稳，或进一步下滑。
- 国内留学生管理、住宿配套、就业实习政策是否做出适应性调整，以留住东南亚毕业生。
- 线上+线下混合教学模式的普及，是否会影响东南亚学生选择“全线下”来华留学的意愿。
注：统计口径差异（如语言进修生、交换生是否计入总数）可能导致不同机构数据存在偏差，解读时需注意区分。